本文摘要：孩子不开口说出是不是自闭症?最近幼儿园老师体现说道孩子在学校不爱和老师同学们说出，也不告诉是什么原因，可是孩子到家里说出都是长时间的，这是怎么回事啊?下面竟然合肥天使儿童医院给大家说道说道吧。 孩子不开口和别人说出是不是自闭症 孩子协商能力很差，在学校不开口说出，回家不会跟家里人说出，说出也通顺、流畅，是不是自闭症呢 医生：严格来说自闭症是在多场合和多环境都会经常出现的社交问题，自闭症孩子不会经常出现社交能力的障碍。

孩子不开口说出是不是自闭症?最近幼儿园老师体现说道孩子在学校不爱和老师同学们说出，也不告诉是什么原因，可是孩子到家里说出都是长时间的，这是怎么回事啊?下面竟然合肥天使儿童医院给大家说道说道吧。　　孩子不开口和别人说出是不是自闭症　　孩子协商能力很差，在学校不开口说出，回家不会跟家里人说出，说出也通顺、流畅，是不是自闭症呢　　医生：严格来说自闭症是在多场合和多环境都会经常出现的社交问题，自闭症孩子不会经常出现社交能力的障碍。所以如果孩子是选择性的，比如说在熟知的人和环境面前展现出得十分的好，社交交流没问题，但在陌生的环境、不难受或者不熟知的环境里很少说出甚至不过于不敢浮现看别人，这一般来说不是考虑到自闭症，反而要考虑到的是孩子的气质性格特征以及社交模式。

　　孩子的气质特征不一样，有的孩子比较较为脆弱、慎重，他在陌生的环境里和别人一起玩游戏的时候必须更好的时间去仔细观察这个环境安不安全性，或者说他较为较少说出较少展现出，这种情况是很少见的。　　但是如果孩子在特定环境中(特别是在是必须说出的环境，比如学校中)持续很长时间都不开口说道一个字(DSM-5中文指出最少多达一个月)，尝试很多方法都没效果，和这个环境里有所不同的人都是如此，这种情况必须留意，因为有一种情况叫作“选择性缄默症”，这种情况比更加脆弱慎重的孩子来说，情况不会更加简单一些。

考虑到选择性缄默症之前一般来说要回避语言能力的领先，刚开始入学的那段时间一般来说必须慎重对待，因为很多孩子在新的环境里都是更为慎重，说出很少。

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