本文摘要：手牵手 共计遍寻蒙氏印记 蒙台梭利教育的显然是爱人和认同。爱人是教育的核心，大大自学是教育顺利的基础。迎着春日的暖阳，金凤凰幼教的教师们在蒙台梭利教育专家邢老师的引导下，更进一步深刻印象领悟蒙台梭利教育在幼儿早期教育方面的运用与实践中。 沦为蒙台梭利教师是一个简单的、长期性的工作，要大大的扩充科学知识，自我鞭策，才能提高各项能力、促进热情，即使面临挫折，也能超过蒙台梭利教师自我实现的心灵升华。

手牵手 共计遍寻蒙氏印记 蒙台梭利教育的显然是爱人和认同。爱人是教育的核心，大大自学是教育顺利的基础。迎着春日的暖阳，金凤凰幼教的教师们在蒙台梭利教育专家邢老师的引导下，更进一步深刻印象领悟蒙台梭利教育在幼儿早期教育方面的运用与实践中。

沦为蒙台梭利教师是一个简单的、长期性的工作，要大大的扩充科学知识，自我鞭策，才能提高各项能力、促进热情，即使面临挫折，也能超过蒙台梭利教师自我实现的心灵升华。让更加多教师可以参与最专业、最系统、最全面的蒙台梭利培训，让他们在充份解读蒙台梭利教育理念的基础上，确实掌控蒙台梭利教育的实质内涵。

金凤凰幼教目的培育一批既具备理论深度，又具备“空战”经验的 “蒙台梭利教师”！“我听到了，我就记得了； 我看到了，我就忘记了；我做到过了，我就解读了!” 等更佳的你，来给孩子更佳的开始！体验蒙台梭利教育独有的混龄式教育！。

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